薈萃分析
doi: 10.1037 / apl0000120。
Epub 2016年6月16日
拯救生命:醫療保健團隊訓練的元分析
從屬關係
- PMID:27599089
- DOI:10.1037 / apl0000120
項剪貼板
薈萃分析
拯救生命:醫療保健團隊訓練的元分析
J: Psychol．
2016年9月．
摘要
隨著工作的性質變得更加複雜，團隊已經成為確保組織內有效運作的必要條件。醫療保健行業也不例外。因此，在這個行業中，旨在優化團隊合作的培訓幹預的流行程度在過去10年大幅增加(Weaver, Dy， & Rosen, 2014)。使用Kirkpatrick(1956, 1996)的培訓評估框架，我們對醫療保健團隊培訓進行了元分析檢驗，以量化其有效性並了解其最成功的條件。結果表明，醫療團隊培訓提高了Kirkpatrick的每個標準(反應、學習、轉移、結果;D = 0.37到0.89)。其次，研究結果表明，醫療保健團隊培訓在很大程度上對受訓人員組成、培訓策略和工作環境的特征具有魯棒性，唯一的例外是涉及反饋的團隊培訓項目的有效性降低。作為第三個目標，我們提出並發現了醫療保健團隊培訓順序模型的實證支持，在該模型中，團隊培訓通過學習影響結果，從而導致轉移，從而提高結果。我們在醫療保健行業(即當前的元分析)和所有行業的培訓中(即使用Arthur, Bennett, Edens， & Bell, 2003年的元分析估計)發現了對這一順序模型的支持，這表明培訓的順序效益並不是醫療團隊所獨有的。最終，該元分析支持擴大團隊培訓的使用，並指出了在醫療保健環境中優化其有效性的建議。 (PsycINFO Database Record
(c) 2016 APA，版權所有)。
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