符合國情的緩解措施將如何影響COVID-19流行的課程嗎?

羅伊·M。安德森¹, 漢斯Heesterbeek², 別克林肯伯格³, T迪爾德麗•霍林斯沃思⁴

從屬關係

¹傳染病流行病學、MRC中心全球健康分析,倫敦帝國理工學院,英國倫敦W2 1 pg,。電子地址:roy.anderson@imperial.ac.uk。
²烏特勒支大學人口健康科學係的荷蘭烏得勒支。
³國家公共衛生和環境研究所(國家),Bilthoven荷蘭。
⁴大數據研究所,李嘉誠衛生信息中心和發現,牛津大學,英國牛津大學。

PMID:32164834
PMCID:PMC7158572
DOI:10.1016 / s0140 - 6736 (20) 30567 - 5

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符合國情的緩解措施將如何影響COVID-19流行的課程嗎?

羅伊·M。安德森et al。《柳葉刀》。 2020年。

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。 2020年3月21日,395 (10228):931 - 934。

doi: 10.1016 / s0140 - 6736 (20) 30567 - 5。 Epub 2020年3月9日。

作者

羅伊·M。安德森¹, 漢斯Heesterbeek², 別克林肯伯格³, T迪爾德麗•霍林斯沃思⁴

從屬關係

¹傳染病流行病學、MRC中心全球健康分析,倫敦帝國理工學院,英國倫敦W2 1 pg,。電子地址:roy.anderson@imperial.ac.uk。
²烏特勒支大學人口健康科學係的荷蘭烏得勒支。
³國家公共衛生和環境研究所(國家),Bilthoven荷蘭。
⁴大數據研究所,李嘉誠衛生信息中心和發現,牛津大學,英國牛津大學。

PMID:32164834
PMCID:PMC7158572
DOI:10.1016 / s0140 - 6736 (20) 30567 - 5

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數據

圖
說明模擬COVID-19基線的傳輸模型模擬的情況下隻隔離(紅色);模擬整個流行與社會距離的地方,平曲線(綠色),和一個模擬更有效的社會距離隻在有限的時間內,通常是緊隨其後的是一個複蘇的流行社會距離時停止(藍色)。這些都不是定量預測但健壯的定性插圖為一係列模型的選擇。

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